工作成果

1.教师培训

从2010年至今，本中心与教务处、学校高教研究与评估中心等部门一起，开展了学生评教、教学竞赛、优秀教师评选等活动，开展了多次教师培训，内容涉及校情教育、高等教育发展动态、教师专业化、教师心理健康与职业生涯规划、本科生学习特征、教学组织与基本技能、范式教学改革宣讲等内容。迄至2016年7月我中心完成的培训工作有：

年份	序号	项目	培训对象	主要内容	场次
2010	1	2010年新进教师培训	2010年9月份新进教师	校情校规、学校发展、教育教学基本技能。	1
2011	2	2011年中层干部培训	全体中层干部	为进一步深化“创先争优”、“三个建设年”、“五先进一满意”主题活动，加强干部队伍建设，提高本次第四轮竞聘上岗中层干部的整体素质和管理能力，充分发挥中层干部的骨干作用	1
2012	3	2011年度教师专业发展与教育教学能力培训	贵州财经学院中青年教师	教师专业发展与教育教学能力培训	3
	4	2012年课程教学改革系列研讨会	贵州财经学院分院院长、分管教学的副院长、教研室主任	提高课程教学、改革课程教学范式
	5	新进教师兼中青年教师培训	12年新进教师兼中青年教师	校情校规、学校发展、教育教学基本技能。
2013	6	新进教师培训	2013年全体新进教师及中青年教师	校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法	1
2014	7	2014年商务学院新进教师培训	14年商务学院新进教师	高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法	2
2014	8	2014年新进教师培训	14年新进教师	高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法	2
2015	9	教学范式改革宣讲会	全校专任教师	大力推行的教学范式改革	2
2015	10	第10期新进教师培训	2015年9月新进教师教辅人员	校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法	2
2016	11	2016年春季教师研修班暨新进教师培训（总第11期）	2015年9月-2016年3月进校的新入职教师、教辅人员、管理人员、辅导员	校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法	5
	12	“高等院校课程教学基本规范及教学方法、教学艺术”教师能力提升培训	全校专任教师（自愿报名）	高等教育教学方法和教学艺术
	13	春季教师发展研习营电子商务培训	各分院、各部门相关专业的教职工	电子商务
	14	“课程教学范式新技术应用” 教师能力提升培训	各部门中青年教学骨干	“互联网+教学”新技术应用暨MOOC、微课、翻转课堂的设计、制作与应用操作
	15	“办公室人员培训班（第一期）”	办公室工作人员	办公室公文处理、公文写作与格式规范、行政礼仪、接待规范、会议管理、信息公开、保密工作、应急处理、法律事务等

2.教学研究与评估

每年新进教师培训课程中，要求新进教师必须完成30课时的听课量，并写出对本专业课程的研究论文，提交于中心委托的专业评审，合格后才授予继续教育结业证书。2015年新进教师培训中，组织教师参与学校“四有好老师征文比赛”、“学校建设金点子征集”等，全部评审结束后编辑出版论文集。

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​工作成果

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